时间：2024-04-01 14:05:36 编辑：
1、单轨制就是从小学到大学大家都是平等的，不分出生等级。双轨制诞生于十八开始出现，十九世纪兴起。单轨制诞生于十九世纪后半期。双轨制诞生于欧洲。单轨制诞生于美国。双轨制先过渡到分支型，再进化到单轨制。
2、双轨制是从小学开始培养方向就不同，比如贵族培养的就是上层商人，议员等，下层普通百姓培养的是普通工人。单轨制就是从小学到大学大家都是平等的，不分出生等级。
3、指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的纵向和横向关系。三种基本类型：双轨制(一轨是学术教育，另一轨是职业教育)、单轨制、分支式学制。
4、我的资料上是这样解释双轨制的：根据入学者的阶级和社会地位，分别进入两套不同的学校系统。
5、轨代表一个年级有几个班的意思，如果是小学的8轨48班，就代表一个年级有8个班，小学6个年级，一共是48个班；初中一般是类似6轨18个班，班级总数是轨数的三倍。几轨就是及几个年级的意思。
我们倡导的是家庭系统教育，就是家庭教育不应该是片段的、破碎的、不完整的，应该立足人的成长，用前瞻性的、战略性的、系统的眼光看待家庭教育。
系统化的教育，不是父母拿着绘本在孩子耳边朗读：“爸爸的爸爸是爷爷”。除了给孩子灌输基本的生活认知以外，系统化的教育涉及到引导、塑造、激发、培养、发展方向等等方面。
家庭教育是人生最早、最初接受的教育。人们常说的“家庭是人生第一所学校”，“父母是孩子的第一任老师”，表达的就是这一层意思。
1、建立积极的家庭环境：创造一个稳定、支持和温暖的家庭氛围。尊重孩子的感受和意见，建立良好的沟通和互动方式。 了解孩子的需求：试着理解孩子为何感到叛逆和厌学。倾听他们的心声，与他们交流，发现可能的问题根源。
2、保持冷静和理性：与孩子进行沟通和教育时，保持冷静和理性的态度非常重要。避免过度反应或争吵，以免加剧紧张气氛。 倾听和理解：重要的是与孩子进行开放和坦诚的对话，倾听他们的观点和感受。
3、孩子厌学叛逆最有效的方法有父母要做出改变、不要总是拿孩子和其它孩子多鼓励少责备，增强孩子信心、找到孩子厌学的原因、学会与厌学孩子沟通。
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1、总的来说，英国的双轨制更注重学术教育，而法国的双轨制更注重技术教育。不过，两个国家的双轨制都旨在满足社会对不同类型人才的需求，同时保证教育机会的公平性。
2、（2）双轨制教育形式在当时的社会可以说是一种好的教育形式，它使得平民和贵族都可以受到教育，这对提高人的素质有着很大的好处。
3、英国长期存在为特权阶层子女和为劳动人民的子弟分别开设的学校。两轨互不相通。在第二次世界大战以前，英国教育一直具有明显的双轨性质。初等教育历来属于宗教、慈善事业。
4、缺点是所有人必须先共同接受基础教育）。双轨学制：两轨之间平行不交叉，既不相通也不相接，体现了严格的阶级性。也就是劳动人民子女无法接受大学教育，剥夺了劳动人民子女接受大学教育的权利，不利于普及教育。
5、国家制度不同 双轨制一般是存在贵族制度的国家，为了调理贵族和平民双方子弟受教育情况而制定了双轨制。比如英国有些长期贵族制度，使用的就是双轨制。
6、英国的中学体系实行双轨制，即公立制和私立制。公立制政府通过税收筹集经费，提供免费教育，通常不招收海外学生。私立中学经费主要依靠收取学费，由董事会管理。
1、现代学制主要有三种类型，分别是双轨制、单轨制、分支型学制。双轨学制：此类学制多见于贵族制度国家，主要是为了调理贵族和平民之间的教育情况，例如英国使用的就是双轨学制，一轨是普通学术教育，另一轨是职业教育。
2、又称苏联型学制，它既有单轨制特点又有双轨因素，分支型的结构是前段（小学、初中）是单轨，进入中学阶段开始分叉，是介于单轨制和双轨制间的分支型学制。其特点是上通下达，左右畅通。
3、双轨学制、单轨学制、分支学制。双轨学制以英国为代表。
4、双轨制该学制出现在19世纪的欧洲，在当时的欧洲把学校分为两个互不相同的轨道，分别称之为学术轨和职业轨；其中，英国就是代表国家。单轨制。
5、现代学制主要有三种类型：双轨学制，单轨学制和分支型学制。双轨学制一轨自上而下，其结构是大学及中学，另一轨从下而上，其结构是小学及其后的职业学校。
6、学制有三种类型，学制自诞生以后，在全世界都得到了普遍的发展，目前典型的学制有双轨制、单轨制和分支型学制三种类型。首先是双轨制。双轨制诞生在19世纪的欧洲，目前以英国为代表。
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