时间:2024-03-29 07:35:54 编辑:
1、理解尊重,与孩子进行平等对话。绝大多数的家长在与自己的孩子进行沟通时总把自己放在优势的位置,把孩子当成自己的附庸品或者是没有独立人格的自然人来看待,采用一种不容对方置疑的、教训的语气和孩子进行沟通。
2、多商量、不命令。这一点其实是我最需要的学习的。对于孩子我常常发出的是命令,都是用命令的口气跟她说。
3、沟通中要使用和蔼的语气与平和的态度。语气要委婉,不要激动,不要恨铁不成钢的态度表现在脸上,事实上,你越是不委婉孩子越不喜欢,沟通越来越少,越觉得有代沟。娓娓道来比大呼小叫更有亲和力与说服力。
当读了《与孩子沟通的艺术》一书时,这些问题都能得到有效解决。书中告诉我们,不管孩子对与错,我们首先倾听孩子的声音,理智的做出判断。
最近我看了卡耐基的《沟通的艺术》一书,他说:“只要站起来的次数比倒下去的数多一次,就是成功”。“成功是给能够坚持到最后的人的”。这些话使我深受启示。作为一线教师的我,怎样才能成功呢?我想必须要从读书开始。
沟通的艺术的读书心得汇总1 在认真拜读了卡耐基的书《沟通的艺术》之后,从中受到了很多的启发与 教育 。结合自己工作和生活谈点学习体会。
于是明白,有些东西是书上学不来的,只有经历过焦虑苦痛的煎熬、血泪伤疤的洗礼,人生才会有真正的收获。 最初看到这本《沟通的艺术》是抱着不屑一读的态度,并且它的书名用的不是技巧或是法则,而是艺术,可见装腔作势上又上了一个台阶。
《父母与孩子沟通》读后感 刚结婚时,就感慨过,养狗比养孩子好。养狗我不管怎么宠它,都没问题,也没责任;但孩子不行,她的一言一行的养成,我都必须负责。为人父后,这种感觉越发深刻。
1、和孩子有效沟通的感悟1 以欣赏的眼光看孩子 “人无完人,金无足赤”,家长要对孩子做到最多地欣赏优点,尽量地包容缺点,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点。
2、沟通中要使用和蔼的语气与平和的态度。语气要委婉,不要激动,不要恨铁不成钢的态度表现在脸上,事实上,你越是不委婉孩子越不喜欢,沟通越来越少,越觉得有代沟。娓娓道来比大呼小叫更有亲和力与说服力。
3、要面带微笑 当孩子愿意说出自己的心事时,请您面带微笑注意倾听,这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视。千万不要边做其他事边听孩子说话,那样孩子今后可能就不愿意和父母进行交流了。
4、亲子沟通的方法和技巧观后感如下:昨天晚上学习了xx老师的《亲子沟通的方法和技巧》深有感触。老师说了好多办法,我印象深刻的是:多商量、不命令。这一点其实是我最需要的学习的。
5、第一,尊重孩子,平等交流。家长要学会跟孩子聊天,不要认为孩子的世界很幼稚,对孩子的话题不感兴趣,不论孩子说什么,最好表现出很感兴趣,这样孩子才有跟你交谈的欲望。第二,利用赞美,缩短心理距离。
6、三是多和孩子进行学习以外的交流。很多家长都过于重视孩子的学习,这样往往会引起孩子的学习焦虑,也就不愿多和家长沟通交流了。
《老师怎样和学生说话》读后感1 这本书的作者是海姆·G·吉诺特博士,美国著名的儿童心理学家、教育家。
《老师怎样和学生说话》读后感1 “师者,传道,授业,解惑也”,而传道,授业,解惑都需要教师运用“说话”去实现。教师,从某种程度上说,就是一种“说话”的职业。
《老师怎样与学生说话》读后感(1) 我们老师每天的重要工作之一就是和学生说话,但是怎么和学生说话真的是一门很深的学问。平时的教学工作中,总有这样,那样的言语使得师生间的关系不和谐。
老师应该知道孩子需要的是什么。他们需要得到他人的认可、尊重、喜欢和信任,他人的鼓励、支持、加油和风趣,还需要自己去开怀,实验并取得成就。老师应该尊重孩子,摒弃语言上的暴力。(比如训斥、嘲讽等。
读了《老师怎样和学生说话》之后,给我启发很大,而且感触很深。那生动而幽默的对话,鲜活的例子,使我顿悟:自己的言行决定着学生的一切。做老师难,做好教师难,做让学生喜欢的教师更难。
《老师怎样和学生说话》 读后感 师者,传道,授业,解惑也,而传道,授业,解惑都需要教师运用说话去实现。教师,从某种程度上说,就是一种说话的职业。
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